为进一步培养大学生创新精神和实践能力，推动艺术类学科竞赛工作高质量发展，艺术传媒学院于5月26日下午在2号教学楼104教室召开学科竞赛学分认定培训暨学科竞赛工作坊启动大会。会议由艺术传媒学院教学副院长孙琪作专题辅导报告，学院学业导师参加此次培训。

学科竞赛学分认定培训会

本次大学生学科竞赛专项培训以创新实践作为导入，结合艺术传媒学院近年来学科竞赛排名情况和师生参加山西省学科竞赛实践的经验，从成果、问题、方法、创新点和应用等五个方面，分析7轮大学生竞赛高校排行榜，分析如何播撒提高学生竞赛活力的“火种”，还对如何培养创新应用人才和加强实践育人作了经验分享。

参加本次培训的学生

孙副院长从学科竞赛实施办法的体系分类、职责分工、经费使用等六个部分，全面解读了《艺术传媒学院学生学科竞赛实施办法（修订）》。学科竞赛认定学分于大三年级第二学期开始申报，由学生本人向学业导师提出申请，附相关材料原件和复印件，学业导师对每位学生申请认定的学科竞赛学分及成绩等进行初审。初审无异议后再由学院组织专家评委对学生提交的学科竞赛学分及成绩进行审查，审查结果予以公示。公示无异议后由学业导师在第八学期负责录入教务管理系统。

在学科竞赛工作坊启动大会上，孙副院长指出此活动是提升师生实践创新能力的有效途径，是学院教育教学改革的重要环节，是人才培养进程中的关键一课，是学院大力气、大决心要抓好的事情。她还就如何开展好学生学科竞赛培训，充分发挥学科竞赛工作坊的作用，提出四个方面的要求：

一是思想认识要到位，全过程提高人才培养竞争力。各教研室都要进一步从思想上重视起来、从行动上追赶起来，让师生早受益。

二是规范管理要到位，全链条提升实践育人行动力。学院要切实做好学科竞赛工作的组织、协调和服务工作，建设校级、省级、国家级三级竞赛体系，探索形成“院—师—生”三链协同培育机制，积极营造参与学科竞赛的良好校园文化氛围。

三是资源共享要到位，全方位扩大学科融合影响力。各教研室、各教学团队要从团队组建上、融合效能上，形成资源共享、优势互补、规范有序、深度融合的学科竞赛工作格局。

四是政策激励要到位，全视角拓展以赛促学感召力。学院将进一步加大政策激励，出台相关措施，建立健全学科竞赛激励机制，切实调动师生参与学科竞赛的积极性，其中代表学校参加省级、国家级竞赛的个人及团体，给予报销报名费、差旅费等，并对获得省级、国家级一、二、三等奖者按照相关规定进行相应级别奖励标准进行奖励。

中国大学生计算机设计大赛山西赛区艺术类获奖名单

在本次培训会上，还重点发布艺术传媒学院学生在本届中国大学生计算机设计大赛山西省赛的获奖喜报及两个校级比赛的组织动员工作。其中在中国大学生计算机设计大赛山西省赛中，学院学生荣获一等奖5项、二等奖6项、三等奖6项、优秀奖9项。特别是有三项一等奖作品推荐参加全国总决赛，分别是数媒静态设计中的：环境设计专业组一等奖作品《融元堂》、平面设计专业组一等奖作品《医疾有术》、平面设计普通组一等奖作品《仁和精诚》。此外，中国好创意暨全国数字艺术设计大赛及未来设计师大赛已发布校级赛通知，6月上旬进行选拔参加省级竞赛的作品。

加强学科竞赛建设

学科竞赛有利于激发学生的兴趣和潜能，积极培养学生的科研能力与创新精神。艺术传媒学院通过大学生学科竞赛专项培训，让各位学生明确了自己今后的发展目标和方向，逐步形成学生与竞赛团队相互促进、相互发展的良好态势。“强化学科竞赛与相关课程建设的结合，围绕学科竞赛引导学生参加课题辅助研究，不断推动教学内容与方法的改革”不仅是艺术传媒学院特色发展的基础，也是学院师生充实专业活力，赋予就业动力的优质举措。

提升创新能力

今后，艺术传媒学院将持续加强学科竞赛建设，着力学生创新精神和实践能力的培养，进一步规范竞赛选拔机制，强化过程管理，不断推动学科竞赛工作常规化、制度化，将学科竞赛与四位一体双院制的办学理念融为一体，力争探索出一条培养提升学生创新能力的可持续发展道路。

（艺术传媒学院供稿）

校稿：孙琪 编辑：张晓龙