为营造浓郁班级阅读氛围，促进同学间思想碰撞与情感联结，2025年12月19日，电影2501班以“悦读启智，书香润班——以书会友，共品书香”为主题的读书分享会在班级教室顺利开展。本次活动打破传统阅读分享模式，融合趣味互动与深度交流，让阅读从个人体验转化为集体成长契机，为班级文化建设注入新活力。

活动亮点聚焦创意与趣味的融合：定制书签奖品摒弃传统采购模式，提前组织同学围绕各自分享书籍的经典意象（如《红楼梦》的绛珠仙草、《活着》的老黄牛）、作者名言或个人阅读感悟进行手绘创作，最终筛选优质作品制作成实体书签。

每一枚书签既是书籍精神的具象化表达，又承载着班级成员的独特思考，成为兼具纪念价值与文化温度的阅读信物，让奖品超越物质意义，成为激励持续阅读的精神符号。

趣味互动游戏设计精准贴合阅读主题，书籍知识抢答赛将全班分为4组，围绕同学分享书籍及经典名著设置20道选择题、填空题，通过限时抢答的形式考验知识储备与反应速度，不仅快速回顾书籍核心信息，更强化团队协作意识；便签猜书名游戏要求组员搭档通过语言描述（严禁提及书名关键字）或肢体动作传递书籍信息，让搭档猜出书名，既锻炼对书籍内容的提炼概括能力，又增进彼此默契，轻松打破单向分享的沉闷感，让阅读交流变得生动有趣。

活动为学生带来多维度成长赋能：书籍分享环节中，每位同学需提炼5-8句核心感悟、梳理经典片段并完成限时分享，倒逼深度阅读与逻辑归纳能力的提升，分享后的互动提问与书籍推荐，进一步拓展思维边界，培养批判性思考与口头表达能力；书籍知识抢答赛对书籍细节的精准考察，推动学生主动挖掘阅读中的隐藏信息，深化对书籍内容的理解与记忆，养成细致观察、严谨积累的学习习惯；便签猜书名游戏则锻炼信息转化与传递能力，要求学生用简洁易懂的方式拆解书籍核心内容，同时在搭档配合中学会换位思考、高效沟通，增强团队协作意识。此外，围坐式的场地布置、阅读主题标语的营造，让学生在沉浸式氛围中深化阅读兴趣，逐步养成持续阅读的良好习惯，在思想碰撞与交流中建立共同的精神联结，既实现个人素养的提升，又增强班级凝聚力，让阅读成为凝聚集体的纽带。活动流程紧凑有序，最后由班长总结活动、收集建议后合影收尾。全程严格把控时间，兼顾趣味性与公平性，鼓励内向同学参与，确保活动高效落地、全员受益。

（撰稿：李佳洁 供稿：艺术传媒学院 摄影：李佳洁 责任编辑：周思若）