当乡野蒲草的自然气息漫进幼儿园的教室，当百年救荒的本土故事撞上孩子们的奇思妙想，一场藏着家乡记忆的蒲草民俗课，在太谷二幼温情开讲！11月28日15:00-16:30，艺术传媒学院志愿服务部“七彩故事会”关爱儿童成长行动专项志愿服务队以“蒲草的救生约定”为主题，将本土蒲草化为文化纽带，串联起百年救荒往事与非遗生活智慧，让孩子们在触摸自然、聆听故事、动手创作中，接住家乡文化的温暖，镌刻专属的民俗成长印记。

活动筹备阶段，志愿者们专程与《蒲草救生》绘本指导老师展开深度交流。通过深入探讨，我们不仅明晰了绘本源于太谷民间真实救生往事的创作背景，了解了故事背后的乡土渊源与细节脉络，确定了贴合幼儿园小朋友认知、兼具趣味性与文化性的活动呈现方向，志愿者们认真记录下这些细节，将“绝境求生”“敬物惜恩”“乡土情怀”等核心主题融入活动设计，确保每一个环节都能精准传递绘本的文化内涵。为活动的生动落地筑牢基础。

摸一摸！蒲草是“会救命的小草”

“小朋友们，这株长在咱们太谷河滩的小草，藏着一个厉害的秘密哦！它是百年前救过很多乡亲的‘英雄草’！”开场的蒲草认知环节充满童趣，志愿者们带着新鲜饱满的蒲草走进教室，用悬念十足的话语瞬间吸引了孩子们的注意力。

大家纷纷围拢过来，迫不及待地伸出小手触摸蒲草的柔韧肌理，在志愿者的生动讲解中，感知蒲草的形态特征与生长习性，轻松解锁了本次活动的核心元素——蒲草，也在心中埋下了对家乡草木的好奇种子。

演一演！绘本里的“蒲草救生记”

志愿者化身“太谷民俗小老师”，生动演绎《蒲草救生》的民间故事，当故事讲到村民们依靠蒲草渡过灾年的情节时，邀请小朋友们化身“太谷小村民”参与演绎。“谁想扮演挖蒲草的村民？谁愿意当传递蒲草的小信使？”话音刚落，孩子们便争先恐后地举手，一双双期待的眼睛里满是跃跃欲试，沉浸式的演绎让孩子们身临其境。

一场简单的角色扮演，让百年前的民俗故事不再是遥远的文字，而是孩子们亲身参与、深刻感知的鲜活记忆，“团结互助”的种子也在潜移默化中生根发芽。

做一做！把“救命草”变成随身信物

手工环节来啦，志愿者们向每组小朋友分发蒲草、眼睛贴纸、棉绳、胶水等“创作神器”，详细讲解“蒲草小挂件”的制作步骤与安全规范，随后耐心指导孩子们动手操作。折蒲草、粘接口、贴眼睛、固定挂绳，孩子们专注认真，在志愿者的协助下，一个个充满创意的蒲草挂件逐渐成型，每张稚嫩的脸上都洋溢着满满的成就感。

指尖翻飞间，绘本里拯救生命的“英雄蒲草”，从书页中跃入孩子们的掌心。孩子们在专注创作中，不仅亲手赋予了蒲草新的生命，更深刻体会到它“化险为夷”的独特价值。这不仅是一场动手实践，更是一次故事的延伸、文化的浸润——小小的蒲草挂件，承载着孩子们的创意与成就感，在孩子们心中生根发芽，成为童年里一段温暖又有意义的记忆。

手工创作收尾后，志愿者带领孩子们开展“物料归位”行动：“蒲草帮过太谷人，我们要珍惜它的每一部分，碎草也要好好收起来；工具用完后要放回原位，这样下次使用才方便。”在潜移默化中，“敬物惜恩”“整洁有序”的理念，与蒲草民俗一起，悄悄种进了孩子们的心里。

这场活动，让百年“救生蒲草”变成了书包上的可爱挂件，让本土民俗故事变成了可触摸、可演绎、可创作的趣味体验。太谷的乡土智慧，正以最鲜活的方式，走进新一代的童年，在孩子们心中种下热爱家乡、珍视文化的种子，让千年文脉在童真岁月里绵延生长。未来，“七彩故事会”关爱儿童成长行动专项志愿服务队将继续创新形式，聚焦“本土文化+童趣体验”，挖掘更多太谷本土文化符号，把老故事、老手艺变成孩子们能摸得到、玩得懂的成长课程，让家乡的文化温度，持续浸润童年时光。

（撰稿：牛玥莹 供稿：艺术传媒学院团总支志愿服务部 摄影：艺术传媒学院 责任编辑：张淑祺 周思若）