为丰富学生校园文化生活，帮助本班同学快速增进彼此了解、拉近心理距离，于校内毣谷书院3F青春排练厅举办“星座特质默契大闯关”主题活动。专业全体学生积极参与，在三轮无门槛趣味游戏中释放活力、收获友谊，现场笑声与掌声交织，成为秋日校园里一道温暖的风景线。

本次活动以“星座特质”为核心纽带，打破传统破冰活动的刻板形式，将星座文化中鲜活的性格标签与互动游戏深度融合，旨在让学生在轻松愉悦的氛围中放下拘谨，通过协作与交流发现彼此的性格共鸣点。活动筹备阶段，我们结合数字媒体艺术专业学生善于观察、乐于创意的特点，精心设计游戏环节与道具——从手写星座特质词的抽签卡片，到绘有十二星图标识的活动背景板，每一处细节都融入了专业学子的巧思，为活动的顺利开展奠定了良好基础。

你画我猜·星座特质大挑战

活动正式拉开帷幕时，全体参与学生自发围坐成圈，在主持人热情的开场介绍后，迅速进入“破冰模式”。首轮游戏“你画我猜·星座特质大挑战”率先点燃现场氛围。游戏规则简单易懂：主持人随机抽取写有“双鱼浪漫”“白羊热情”“天蝎执着”“巨蟹温柔”等星座核心特质的卡片，抽取到卡片的学生需在白板上用简笔绘画的形式呈现特质内涵，其他学生则通过观察画作抢答对应的星座与特质。有的学生为了争取答题机会，举起自己绘制的星座小插画“助攻”，而在呈现“金牛务实”时，某同学画了一枚“紧握硬币的手”，直观的画面不仅让大家一秒猜对，更引发热议：“原来金牛座的务实可以这么生动地表达！”首轮游戏结束后，不少学生表示，原本对星座特质的认知只停留在文字层面，通过绘画与抢答，不仅记住了不同星座的性格标签，更对身边同学的创意表达有了全新认识。

特质匹配·小习惯猜星座

活紧接着开展的第二轮“特质匹配·小习惯猜星座”游戏，进一步拉近了学生间的心理距离。按规则，每位学生需分享一个自己日常生活中的小习惯，如“爱囤零食”“喜欢提前规划行程”“追剧必发弹幕”“睡前必听轻音乐”等，其余学生则结合星座特质推测该习惯对应的星座。这一环节打破了“以星座贴标签”的刻板印象，让学生在分享与猜测中发现性格的多元性。

有同学分享“每次小组作业都会反复检查细节，直到满意为止”的习惯后，有学生猜测“是处女座，因为处女座追求完美”，也有学生提出“可能是摩羯座，摩羯座做事严谨”。在揭晓答案是“天秤座”后，现场引发一阵惊喜的讨论：“原来天秤座不仅追求平衡，对细节也有高要求！这一环节中，没有对错之分，只有真诚的分享与轻松的调侃，许多学生在听到他人的小习惯时忍不住说道：“我也是！”原本陌生的同学因相似的生活细节产生共鸣，友谊的种子在不知不觉中悄然萌芽。

星座接龙·趣味惩罚乐不停

最后一轮“星座接龙·趣味惩罚乐不停”游戏，将活动氛围推向高潮。游戏要求从“白羊座”开始，全员按顺时针顺序依次说出十二星座名称，若出现卡顿、说错或重复的情况，需现场表演一个小节目，节目形式不限。随着主持人一声“开始”，同学们的应答声流畅响起，然而到了射手座之后，有同学因紧张忘记后续星座，在同学们的掌声中为大家表演了一首歌曲，让原本略显紧张的氛围轻松快乐。此后的表演中，每一个“惩罚”都变成了展示自我、传递温暖的机会，教室中回荡着此起彼伏的笑声与喝彩声，原本拘谨的氛围被彻底打破，学生们或主动交流，或互相拍照记录，热闹的场景尽显青春活力。

活动尾声，我们为每位参与者送上纪念品，大家自由交流，分享游戏中的趣事与对彼此新发现的印象。随着合影快门声响起，“星座特质默契大闯关”活动圆满落幕。

本次“星座特质默契大闯关”活动虽已落幕，但它所搭建的友谊桥梁仍在持续发挥作用。活动结束后，不少学生围绕“星座主题数字插画创作”“星座性格与团队协作”等话题开展后续交流，将活动中的快乐与收获延伸到日常学习生活中。一场小小的星座游戏，不仅打破了陌生的壁垒，更凝聚了专业向心力，为数字媒体艺术专业的校园文化注入了新的活力。

（撰稿：刘雨倩  供稿：艺术传媒学院数媒（专升本）2503班  摄影：苏炳坤 责任编辑：张淑祺 周思若）