金风送爽，稻浪翻滚，又到一年硕果飘香的丰收时节，收获到的不只有自然的丰收，还有成长的“硕果”2025年11月8日下午 15:00至16:00于三达书院意空间，以“记录收获”为核心的班级特色活动。在制作过程中感受秋日自然之美，班干部引导同学们记录秋日与个人收获。在体验过程中让同学们打破个体孤立感，感受在集体中的温度和收获。

“留存秋日记忆，定格成长瞬间”

活动以“自然收获”开始进行，用干树叶拼贴秋日场景，搭配文字记录“我眼中的秋天”。组织者提前收集了梧桐叶、银杏叶、枫叶等十余种形态各异的干树叶，还准备了卡纸、固体胶、彩笔等材料，整齐摆放在创作桌上，供学生们自由挑选。同学们可以按照自己眼中的秋天自己选择材料来完成作品。

在活动过程中，班干部热情洋溢地介绍了本次活动的目的和意义。“我们希望通过这场活动，可以更好地让大家在集体中感受到陪伴与认可，也可以在制作过程中体验到一个不同以往的对秋天的体验。” 班干部的一番话，点燃了同学们的热情，也为活动奠定了轻松愉快的基调。

“故事共享连你我，互助交流促成长”

在体验秋天自然丰收的同时，同学们也可以在团队合作、团队分享中获得独属于自己的“成长收获”，同学们可以在自己制作的秋日落叶作品中写下近期学习、生活中的小进步，亦或者一些自我感悟，让“收获”从抽象感受变为可感知的具体价值。

随着来到本次活动的高潮，大部分同学在相互交流后都通过作品更好的将抽象的秋日体验与成长感受，转化为可触摸、可分享的具体成果。

“秋日记忆可触摸，成长收获看得见”

通过本次活动的进行，大家都更好的在此次活动中、在欢声笑语中圆满结束，用干树叶拼贴的秋日场景为秋日记忆留下浓墨重彩的一笔，在与大家的合作与交流中，这份以自然为媒、以记录为桥的成长礼物，不仅让 “收获” 走出了抽象的感受，变成了可翻阅、可分享的具体价值，更让每一位参与者在集体的陪伴与认可中，读懂了 “共拾美好” 的深层意义。

（撰稿：贾皋宁 供稿：艺术传媒学院数媒2502班 摄影：张娜娜 责任编辑：马华荣 周思若）