6月30日，数字媒体艺术专业小学期《文化遗产专题实践》课程以一场别开生面的跨媒介创新教学实践开展。课程形式打破传统教学边界，将前沿科技与文化遗产保护传承深度融合，通过创作实践工作营、多场景专题研讨、云端项目实践等丰富形式，为学生提供优质实践机会。

探索数智融合新路径——“撞见未来”AI音视觉创作工作营

课程首周创新引入工作营的形式，邀请上海戏剧学院国家文游部重点实验室张敬平教授担任导师，开启“撞见未来”AI音视觉创作工作营探索之旅。数媒2201-2203班和数媒（专升本）2401班全体学生，分成三个工作小组，在张教授的带领下，积极尝试将AI技术与文化遗产元素深度融合。工作营以生成式AI、元宇宙艺术为技术支撑，聚焦可视化编程、交互艺术创作、生成式AI应用等前沿领域，深入探索streamDiffusion、Comfyui等工具与Mediapipe、TouchDesigner的交互融合，开展实时Mapping艺术实践。

碰撞技术与文化的火花——多场景专业研讨

数字媒体教研室教师辅助张敬平教授与学生开展面对面交流研讨，从多维度深化对艺工融合与文化感知的理解。

课堂外，师生们走进乌马河非遗博物馆，通过实地参观与素材感知，近距离触摸文化遗产的温度与魅力，为后续创作积累了丰富的灵感与素材。

在美术馆内围绕“2025届数媒毕业设计科技融入”主题展开研讨，学生们就数字演艺领域的前沿问题积极提问，展现出对跨界创新的浓厚兴趣。在书院举办《AI与艺术的共舞——解码未来创作新范式》专题讲座，围绕生成式AI的爆发式发展、多模态技术的突破、视频生成进入物理建模时代等前沿动态，解析了AI如何赋能传统艺术实现数字涅槃。引导学生正视AI深度伪造带来的信任危机、算法偏见对文化多样性的冲击等问题，思考在技术快速发展的浪潮中如何守护文化基因与记忆真实，在创新实践中肩负起文化传承的使命。

推动理论技术转化为创新成果——云端深化实践

接下来的一周，张教授与数媒教研室教师携手，开展云端项目辅导，推动学生将理论与技术积累转化为具体项目成果。以学习通课程资源为核心通过腾讯会议、章节学习、集体与个别指导等方式促进作品的深度完善。

本次工作营课程通过前沿技术引入、优质资源整合、多元场景实践，成功搭建了一个集“学、研、创”于一体的实践平台。学生不仅掌握了streamDiffusion、TouchDesigner等工具的实操技能，更在AI与文化遗产的融合创作中，培养了创新思维、跨界实践能力与文化传承意识。

（数字媒体教研室供稿）

撰稿：李小云，校稿：杨帅，校审：盛卓立，编辑：张晓龙