10月21日中午，数字媒体艺术专业《产业项目实训》课程作品展在乌马河非物质文化遗产馆举行。本次展览以晋派砖雕、木雕、石雕艺术为主题，集中展播了数字媒体艺术专业2023级学生的优秀课程作品，涵盖AI动画、交互影像、实拍影像等多种创作形式，展现了学生运用数字媒介探索传统文化创新表达的实践成果。学院领导、非遗中心负责人、数字媒体教研室主任及全体教师、各班学生参加了本次活动。

课程作品展海报

展览开始后，张继鹏老师对《产业项目实训》课程的教学内容与实践特色进行了简要介绍。他指出，该课程以小组项目实践为驱动，以晋派三雕艺术为创作主题，注重学生实践能力与综合创作能力的培养，是学生开展毕业设计前的一次重要创作尝试。课程围绕完整的作品创作流程展开，从小组自主选题、实地调研、素材整理与转化，到作品创作、教师实践指导、方案优化及最终成果汇报，引导学生在真实的文化主题与创作任务中积累项目经验。同时，课程不仅关注作品的完成度，也注重引导学生思考文化价值如何融入创作，并通过不同的视觉语言和数字媒介实现有效表达。张老师对同学们在创作过程中表现出的认真态度，以及在创意构思、表现形式和表达角度方面展现出的创新意识给予了肯定。

学生实地调研与作品汇报

张老师主持课程展

在作品展播环节，来自各班级的优秀作品依次呈现。学生结合晋派三雕的艺术特征与文化内涵，尝试运用AI动画、实拍影像、交互影像等形式开展创作，以多样化的视觉语言呈现传统雕刻艺术的文化特色。展播过程中，各小组还围绕作品的选题缘由、创作思路、素材运用及制作过程进行了分享，进一步展示了从前期文化调研到数字内容创作的实践探索。

领导老师与同学们观展

学生分享作品创作

非遗中心赵老师结合学生的创作构思与作品呈现进行了点评，对同学们在传统文化主题挖掘和数字媒介应用方面的创作尝试给予关注，并提出了相关建议。学院领导在观展交流中对本次课程作品展及学生的阶段性创作成果给予肯定，并结合专业人才培养与实践教学提出了进一步期望。现场教师鼓励同学们继续深化对传统文化的理解，提升艺术审美、创意表达与专业实践能力，将课程实践中积累的经验运用到后续毕业设计中，不断完善创作思路，创作出更具创新性和表现力的优秀作品。

非遗中心赵老师点评

课程展合影

课程优秀作品

本次课程作品展既是学生阶段性创作成果的集中展示，也是课程实践教学成效的一次检验。通过以项目带动学习、以创作促进思考，学生进一步熟悉了数字艺术作品的完整创作流程，提升了团队协作、文化素材转化与多媒介创作能力。未来，数字媒体艺术专业将继续立足地域文化资源，推动传统文化与数字艺术创作相结合，为学生开展更具深度与创新性的专业实践和毕业设计积累经验。

（撰稿：张继鹏，供稿：数字媒体教研室，校稿：杨帅，校审：孙琪 盛卓立，责任编辑：张晓龙）