为深入响应2023年教育部办公厅发布《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》，晋中信息学院艺术传媒学院动画专业于2025年10月受太谷区史志研究室、实验小学委托，正式启动“山西古建筑科普知识视听化创作”项目。该项目依托动画课程群助力地方文化建设，探索出一条古建筑科普视听化新路径。
“山西古建筑科普知识视听化创作”项目研讨
课程群联动：从知识输入到创作输出
项目启动后，晋中信息学院艺术传媒学院动画专业教师团队立足专业特色，以《动画原理》《绘本设计》《漫画创作》三门课程构成“课程群”，系统推进项目实施。课程围绕山西古建筑的历史文化价值，采用项目式教学法形成了“实地调研—AI赋能—创新设计—服务地方”的完整教学闭环。同时，课程有机融入思政元素，引导学生树立文化自信、家国情怀与社会责任感，切实落实大中小学课程思政一体化理念。
团队师生赴太谷文庙调研
课程教学实践：从课堂到作品
《动画原理》课程中，学生聚焦山西古建筑知识、山西总商会旧址、锦生润票庄旧址，从建筑结构、装饰细节、历史功能等维度进行调研与分镜设计，将静态古建筑转化为动态视听语言。《绘本设计》课程中，学生以山西古建筑科普为主题，结合青少年认知特点，创作图文并茂的科普绘本，强调信息整合与视觉叙事。《漫画创作》课程中，学生围绕李戒与《营造法式》等历史人物文献，创作以连续图像讲述建筑背后的营造技艺与人文故事的漫画。经过一学期教学实践，项目产出绘本《揭秘山西古建筑》《志成信票号》，漫画《李诫与〈营造法式〉》，动画《山西总商会旧址》《锦生润票庄旧址》。
基于课程群的项目实施过程
校地互动：大中小学携手共评共育
2026年5月，太谷实验小学师生应邀走进晋中信息学院，参观动画专业举办的“山西古建筑科普”专题活动。展览集中展示了课程群产出的动画、绘本、漫画成果，引发小学生的浓厚兴趣，现场互动活跃。
“山西古建筑科普”专题活动
2025年6月，晋中信息学院动画专业师生团队赴太谷实验小学，开展科普动漫作品的专题调研回访。在作品展映环节，小学生们现场填写了42份有效问卷，针对作品的故事性、知识性、画面表现等方面提出了宝贵意见。
“山西古建筑科普知识视听化创作”回访
调研问卷搜集
现场提建议环节，小学生踊跃发言，收集了很多对作品改进方案的建设性意见。此次活动不仅检验了作品在真实受众中的传播效果，也为后续作品的优化迭代提供了第一手数据，同时搭建起高校与基础教育阶段课程思政联动的实践桥梁。
读者意见征集
“山西古建筑科普知识的视听化创作”项目是晋中信息学院动画专业持续服务地方文化建设的又一次成果探索。通过动画课程群实现了文化传承创新与社会服务的有机统一。未来，艺术传媒学院将继续推进大中小学课程思政一体化建设，拓展校地合作深度，以更多高质量的视听作品讲好山西古建故事，为地方文化繁荣发展贡献高校力量。
与实验小学师生合影留念
山西古建筑科普知识视听化作品（节选）
绘本《揭秘山西古建筑》 作者 赵安琪
绘本《志成信票号》 作者 邢宇杭
漫画《李诫与〈营造法式〉》 作者 董楠
MG动画《山西总商会旧址》 作者 李舒博
（撰稿：刘晓婷 赵安琪，校稿：贺跃龙，校审：孙琪，摄影：拂晓: 张耀文 董楠，责任编辑：张晓龙）
