为深入推进产教融合，打通课堂教学与行业应用的壁垒，切实提升数字媒体艺术专业学生的专业素养与实践能力，4 月 8 日下午，我校数字媒体艺术专业于艺术楼 507 教室成功举办 “行业进课堂” 专题教学活动。本次活动依托《影视特效创作》核心课程，特邀山西时光轴创意设计有限公司行业导师走进课堂，为数媒 2301 班全体同学带来一场紧贴行业前沿、聚焦 AI 技术变革的专题授课。数字媒体艺术专业教师全程参与，与行业导师共同开展双师协同教学，构建校企联动、理论与实践并重的育人课堂。

山西时光轴创意设计有限公司作为深耕数字创意领域的本土标杆企业，在影视广告制作、品牌视觉设计、AIGC 内容创作等方面积累了丰富的实战经验与行业资源。本次授课以AI 技术驱动行业变革为核心切入点，行业导师结合一线项目实践，从 “行业趋势、技术应用、岗位需求、人才标准” 四个维度展开讲解，与校内教师协同配合，实现课程内容与行业前沿的深度融合。

双师协同教学

活动中，行业导师首先围绕AI 介入下数字创意产业的全流程变革展开分享，全面分析了当前内容创作、生产流程、岗位设置与人才需求的结构性变化。行业导师指出，AI 技术已全面渗透影视特效创作全链条，传统工作模式正向 “AI+” 模式快速转型。随后，行业导师结合《影视特效创作》课程知识点，详细讲解了AI + 分镜生成、AI + 特效制作、AI + 镜头语言辅助、AI + 后期剪辑、AI + 调色包装、AI + 音视频同步处理等落地应用，通过真实商业案例演示 AI 如何提升创作效率、拓展创意边界，让同学们清晰认识到 AI 不再是辅助工具，而是行业必备的核心能力。

在双师授课环节，数字媒体艺术专业教师结合当前学生学情与课程进度，对行业导师讲授内容进行针对性补充与调整。针对学生在软件实操、技术理解、学习路径上的薄弱点，现场梳理 AI 技术与影视特效创作的结合要点，提炼适配学生阶段的学习重点，明确课程后续将增加 AI 工具实操训练内容，帮助学生把行业前沿知识与课堂所学有效衔接，真正做到 “因材施教、学以致用”。

互动交流环节，数媒 2301 班同学围绕 AI 工具使用、AI 时代岗位能力要求、影视特效就业方向等问题提问。行业导师结合行业真实需求逐一解答，强调未来数字媒体人才必须具备 “AI 工具应用 + 创意审美 + 专业技术” 的综合能力。校内教师同步进行学习指导，帮助同学们梳理阶段性学习目标，课堂氛围热烈。

互动交流

此次 “行业进课堂” 暨双师协同教学活动，是数字媒体艺术专业深化产教融合、推进课程改革的重要实践。活动以 AI 技术变革为切入点，将行业最新趋势、岗位真实需求、前沿应用场景全面引入课堂，有效弥补了传统教学与行业发展之间的差距。双师授课模式更让行业一线经验与校内学情分析有机结合，显著提升了教学的针对性与实用性，极大激发了学生的专业学习热情与创新意识。

未来，数字媒体艺术专业将持续深化校企协同育人机制，继续开展 “行业进课堂”“双师共授” 等教学活动，不断将 AI 新技术、行业新标准、项目新流程融入课程体系，着力培养适应数字创意产业发展需求的复合型、应用型人才，为区域数字文化产业发展注入持续动力。

（撰稿：孟洁 ，供稿：数字媒体教研室，校稿：杨帅，校审：孙琪，摄影：数字媒体教研室，责任编辑：张晓龙）