毕业设计是高等教育人才培养的关键环节，是检验学生专业能力、衔接课堂与行业实践的重要桥梁。艺术传媒学院视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术四个专业，围绕“聚焦专业核心、贴合行业需求、凸显创新价值”导向，有序完成2026届毕业设计开题工作。各专业教研室严格评审选题可行性、方案合理性等核心要素，现将具体情况汇报如下：

视觉传达设计教研室

本次开题采用线上线下结合形式，专业教师分为6个指导小组组织答辩。学生通过PPT阐述选题背景、设计思路等核心内容，教师针对可行性、创新性等方面点评提问并给出优化建议。本届学生选题凸显时代性、交叉性与实战性，既有山西传统文化资源当代转化的相关探索，也聚焦AIGC辅助设计、UI设计等前沿领域，同时关注可持续设计、社会创新等议题。此次开题梳理了学生设计思路，为后续工作奠定基础，专业将强化过程管理，助力学生产出优质成果。

视觉传达设计教研室开题汇报

数字媒体教研室

数字媒体艺术专业2026届开题答辩分为三组，评审团由专业教师组成，覆盖交互设计、影视短片等多个方向。毕业生围绕研究背景、技术方案等关键内容汇报，选题贴合行业前沿与文化传承需求，体现学科交叉特色。评审教师针对创新性与可行性提出建设性建议，帮助学生完善方案。后续专业教师将持续跟进指导，为毕业生顺利完成毕业设计筑牢基础。

数字媒体教研室开题汇报

环境设计教研室

环境设计专业333名毕业生以“云端+现场”形式开展开题汇报，每人用10-15分钟PPT展示课题亮点。企业导师与专业教师联合评审，聚焦选题创新性与可行性，提出整改要求，学生需一周内提交闭环整改方案。此次开题既是学术能力的初步检验，也是校企协同育人的实践，学子展现出“创意+执行”的专业实力，为毕业设计顺利推进打响开篇。

环境设计教研室开题汇报

动画教研室

动画专业292名普本、专升本毕业生完成开题汇报，采用线上线下结合的PPT汇报形式，师生分为6个小组，每人限时10分钟。选题聚焦三维动画、插画等核心方向，融入产教融合理念。毕业生汇报选题背景、创作思路等内容，评审教师针对可行性、创作逻辑等提出针对性建议及难点解决方案。多数学生准备充分、表述清晰，少数需凝练选题，此次汇报为后续创作奠定基础。

动画教研室开题汇报

艺术传媒学院2026届毕业设计开题汇报有序完成，成效显著。学生选题贴合培养目标与行业趋势，涵盖文化创新、数字融合等前沿领域。通过开题，多数学生明晰思路、完善方案，但部分存在研究方案不细化、跨学科融合不足等问题。下一步，学院将督促各专业教研室建立个性化指导机制，强化过程监督，加强学生创新与实践能力培养，持续跟进毕业设计进展，确保工作圆满完成，提升人才培养质量。

（撰稿:张璐，供稿：艺术传媒学院，校稿:孔霞，审稿:孙琪，拍摄:各教研室，责任编辑：张晓龙）