《家具设计》是我校环境设计专业课。本学期课程主讲教师杜航副教授在传承与创新的时代命题下，坚持以“技艺传承为根、文化创新为魂、科技赋能为翼、思政育人为旨”，持续推进教学改革，探索出一条“产教深度融合、技艺文理交叉、AI与传统共生”的特色发展路径。

一、教学改革理念：打破边界，重构生态

课程改革的核心在于打破传统课堂、学科分野以及校园与产业的边界。我们构建了“双师引领、三堂联动”的教学新生态：

校内“理论+AI赋能”课堂：开展《晋韵匠心——晋作家具非遗传承双师课堂》，邀请非遗传承人与工科学科带头人、与课程主讲教师协同授课。课程深度融入AI辅助设计工具，从灵感生成、结构推演到三维建模，AI作为“创意催化剂”与“效率加速器”，帮助学生跨越技术门槛，聚焦于设计逻辑、文化转译与可持续材料探索，实现了“AI构思+手工实现”的创造性转化。

企业“沉浸+项目实践”课堂：师生深入“山西唐人居”、“太谷区麦秆画文化馆”等国家级、省级非遗保护单位，还走进源氏木语与喜临门等，深入考察了现代家居产业在实木设计、智能健康睡眠等领域的最新发展，并与企业就设计人才的核心素养需求进行了交流。通过大师工作室技艺体验、博物馆历史研读、现代展厅审美感知以及与企业创始人、管理团队的深度座谈，将教学场景延伸至产业一线。企业真实的发展需求与项目案例成为最生动的教材。

跨界“共创+成果转化”课堂：基于校企达成的共建实践基地、课程开发与数字化协同创新等合作意向，课程引入真实项目课题，推动学生作品面向市场与竞赛进行转化，实现从课堂习作到具有文化内涵与实用价值的创新产品的跨越。

二、改革实践路径：知行合一，赛教融合

深化产教融合，链接产业前沿：与唐人居等领军企业建立稳定合作关系，将行业标准、真实项目与大师智慧系统引入教学。学生在了解企业从“生产性保护”到“创新性发展”的全过程中，深刻理解非遗活态传承的当代意义。

聚焦赛教融合，以赛促学创效：本次课程围绕竞赛主题开展教学实践，秉持正确的价值观念导向，紧扣竞赛主题守正创新，推动作品融合思想性、艺术性、观赏性及原创性于一体；引导学生聚焦跨境电商、乡村振兴、廉洁文化三大导向开展创作——跨境电商导向注重模块化、便携性、扁平化包装及文化差异兼容性，乡村振兴导向强调运用本土材料、传统工艺服务乡村公共空间或特色产业，廉洁文化导向通过设计语言传达清廉、自律、勤俭等核心价值，确保作品精准传达主题情感，并以小组协作形式完成家具设计作品，实现“以赛促学、以赛促创、以赛育人”的目标。

拥抱数字智能，赋能传统技艺：教学中，引导学生运用虚拟现实、参数化设计等科技手段，对晋作家具的榫卯结构、造型语义进行数字化解析与现代表达AI不仅用于辅助设计，更在经典器型数字化保护、文化IP衍生开发等协同创新领域展开探索。

强化价值引领，融入课程思政：将工匠精神、文化自信、廉洁理念、创新意识有机融入课程全过程。通过亲身体验“一锯一刨”的艰辛与智慧，感悟“匠人匠心”；通过挖掘晋作家具中蕴含的“道在器中”、“材美工巧”的哲学思想，树立文化自觉；通过设计创作，传递清正、俭朴、和谐等社会主义核心价值观。

三、改革成效显著：成果丰硕，育人实效

作品获得高水平专业认可：课程衍生创作的多件家具设计作品，因独特的文化韵味、创新的设计理念与精湛的工艺表达，在我校美术馆面向公众展出。作品借助AI生成了三维互动模型及结构爆炸动图，实现了从以往的静态方案到实物与动态视频综合展示的升级，极大地丰富了展示维度与互动体验，获得了业界与社会的广泛好评。

竞赛成绩取得历史性突破：在“第20届中国好创意暨全国艺术设计大赛・廉洁文化创意专项大赛”中，杜航老师指导王丽、贾婉璇、胡培鑫、梁秀娟同学完成的作品《廉骨晋风》，凭借鲜明的主题表达与创新的设计语言，从全国海量参赛作品中脱颖而出，成功斩获国赛一等奖。杜航老师获评“优秀指导教师奖”。这一奖项不仅是对学生设计创新能力的肯定，更是课程思政成效的集中体现，展现了将廉洁文化内涵通过传统家具设计进行现代表达的成功实践。

人才培养质量持续提升：学生通过“理论——实践——创造”的闭环学习，不仅扎实掌握了专业核心技能，更在跨界整合能力、文化理解深度、科技应用水平及社会责任意识方面得到了显著增强，为行业输送了亟需的“懂传统、会设计、能创新、有情怀”的复合型应用设计人才。

未来，家具设计课程将继续深化教学改革，以科技赋能传统，以设计服务社会，以文化浸润心灵，在培养新时代卓越应用型设计人才、传承创新中华优秀传统文化的道路上坚定前行。

（撰稿：杜航，供稿：环境设计教研室，校稿：范钱江，校审：孙琪，摄影：张雨婷，薛佳艳，编辑：张晓龙）