9月15日，视觉传达设计专业教研室主任孔霞老师率队赴苏州工艺美术职业技术学院，开展以产教融合为主题的专项考察交流。本次跨省调研旨在借鉴长三角地区先进办学经验，重点了解该校在产教协同育人、实训体系建设与高素质应用型人才培养方面的创新举措，为我校视觉传达设计专业建设与人才培养模式改革提供新思路。考察组先后走访了视觉传达学院、美术学院、工业设计学院、数字艺术学院、手工艺学院及美术馆等多个教学与展示单位。

一、实训基地，打造理实一体化的教学环境

两位教师深入参观了苏州工艺美术职业技术学院的多个实训基地。据介绍，该校与行业企业合作共建了国家级实训基地2个、省级实训基地5个，以及其他重点支持的实训基地4个。实训基地与工作室总面积达43120平方米，生均实训面积为8.97平方米，实现了对各专业实践教学与社会服务需求的全覆盖，有效支撑了传统工艺与现代艺术设计教育的融合发展。各学院逐步形成特色鲜明的产教融合模式：视觉传达学院设立包装设计工作室与数码输出中心；环境艺术系建有工程实训中心及金鼎设计工作室；手工艺术学院则配备漆艺、书画、首饰等专项工作室。

二、校企协同，人才培养与产业需求无缝对接

该校通过“将企业资源引入校园、聘请产业教授进驻教学一线、推动师生深入企业实践”等多种途径，积极探索校企协同育人新机制。学校与地方政府、文化创意产业园区签署融合办学协议，推行“订单式”人才培养模式，协同构建契合行业需要的人才输送机制。在合作中，学校积极引入企业专家参与课程设计与教学指导，根据产业实际动态调整人才培养方案与课程体系。校企联合开发课程、企业技术人员驻校授课、学生进入企业实操训练等一系列举措，切实推动“在做中学、在学中做”的教学理念落地。各工作室实行二级学院管理下的课程负责人制，系统开展教学与科研活动，并配套出台《日常管理制度》《准入制度》及《技能考评制度》等规范化管理文件。

三、毕业设计展示：智能与传统交融的创新实践

“融智·江南”2025届毕业设计开放展共展出1882名本专科毕业生的1336件作品，主题涵盖江南文化传承、乡村振兴、适老化设计、数字化文创等多个前沿领域。视觉传达学院谭映红、张一琦同学以唐伯虎为IP，设计推出H5小游戏《嘿！桃花坞》。该项目以轻量化文化传播为核心创新点，用户通过扫码即可沉浸式体验桃花坞数字空间。内容设计融合传统审美与现代视觉语言，以青年喜爱的数字交互形式重新诠释桃花街巷文脉与非遗传承。项目依托H5技术构建第一人称叙事场域，借助游戏化探索增强用户文化感知，并运用像素艺术进行视觉重构，在保留传统基因的同时塑造符合当代审美的数字表达形态，打造出传统与现代交融的文化体验新范式。

四、招聘与就业：产学研用一体化成果

据介绍，在毕业设计展示开始期间，同步举办了江苏省“百城千校万企”促就业行动——2025届文化创意类专场招聘会。90家企业现场提供近千个就业岗位，有效搭建起用人单位与毕业生之间的双向对接平台，既直观展示毕业生的专业素养与创新水平，也拓宽了学生的就业渠道。

苏州工艺美术职业技术学院在引入产业教授、推动师生实践教学等方面的创新实践，为我校视觉传达设计专业的人才培养方案修订与教学改革提供了宝贵经验。下一步，专业将持续推进“引企入教”改革，深化校企合作课程开发、实训基地共建与师资共育机制，进一步探索灵活高效的产教融合路径，为应用型艺术人才培养注入新动能。

撰稿：刘静，供稿：视觉传达设计教研室，校稿：孔霞，校审：孙琪，摄影：刘静，责任编辑：张晓龙