6月13日，数字媒体艺术专业《图形图像处理》课程结课展在上河书院展开。本次结课展不仅是对学生学期学习成果的集中展示，更是课程教学改革成效的生动呈现，数字媒体艺术专业教师张继鹏、田颖、刘佳郡参与课程结课展，与学生们共同见证了教学的实践成果。
课程展开始，授课教师孟洁进行了开场，她回顾了本学期的授课过程，对同学们在课程学习中的努力与成长给予肯定。随后，多个学生小组依次登场，通过 PPT展示和生动的讲解，介绍了其结课设计作品的创作理念、技术实现路径以及过程中的思考与收获。
学生小组汇报本次结课展的核心亮点在于课程以教学改革为重点，引入混合式教学模式。将传统的课堂授课与腾讯会议录课相结合。课堂上，教师进行系统的理论讲解和技术演示，课程内容围绕 “案例解析 - 技术演示 - 学生实操 - 作品反馈” 展开。教师通过具体案例剖析知识点，引导学生动手实践，并根据学生的练习结果进行针对性指导，确保每位同学都能在学习中有所收获。课后，学生可以通过观看录课视频进行复习巩固，录播课程为学生提供了强大的课后复习支持，有效解决了技术类课程知识点密集、操作步骤易遗忘的痛点，保障了学习链条的完整性与自主性，教师则能基于学生练习作品，识别差异，实施分层教学与靶向辅导。
部分录课视频及相关内容
课中针对性指导
在作品展示环节结束后，张继鹏老师进行了点评与总结。他肯定了同学们在本学期展现出的学习热情、技术执行力与创造力。张继鹏老师说到“录播支撑的复习机制与课堂强互动的结合，加上结构化的‘案例-技术-实操-反馈’流程，能提升了学习效能，让不同基础的学生都能在各自层面上有所收”。
数媒教师对学生作品进行点评此次结课展不仅为学生提供了展示自我的平台，也为课程教学改革积累了经验。未来，数字媒体艺术专业将继续深化教学改革，不断探索创新教学模式，培养更多具有创新精神和实践能力的专业人才，为数字媒体艺术领域注入新的活力。
（数字媒体教研室供稿）
撰稿：孟洁 校稿：杨帅 校审：孙琪 摄影：王凯贤 乔超龙 编辑：张晓龙
