秉持着探索数字媒体技术在文化展陈领域创新应用的宗旨，以及为教研室教学实践与毕业设计展览优化提供有力支撑的目标。3月19日下午，由数字媒体教研室杨帅主任牵头，教研室全体教师前往太谷廉政文化数字体验馆开展了专题教研活动。本次活动紧密围绕“技术赋能文化，交互深化体验”这一核心主题，通过实地观摩、技术拆解以及场景研讨等环节，全方位拓展教师专业视野，为教学工作注入创新活力。

在实地参观过程中，教研团队将关注重点聚焦于动态影像装置、沉浸式投影、体感交互系统等当前极具代表性的新型展陈形式。展馆内数字交互影像技术与廉政主题文化的紧密融合呈现出独特的魅力，借助多媒体互动、沉浸式体验等现代化展示手段，将廉洁故事、法规制度等文化内容以一种创新且富有感染力的方式呈现给观众，为我们在教学过程中如何更好地将理论知识与实际应用相结合提供了生动的范例。

在互动体验环节，杨主任本人以墙面动态投影作品为例进行了详细解读。该作品巧妙地利用捕捉观众声音内容触发影像变化的机制，实现了“人—机—内容”的多向互动，这种创新设计不仅极大地提升了观众的参与感，更为文化叙事的动态化表达开辟了新的路径。这对我们今后在教学中引导学生探索创新交互设计思路具有重要的启发意义，也为毕业设计展览中作品的呈现形式提供了新的思路。《清明上河图》动态演绎作品无疑是此次参观的亮点之一，引发了老师们热烈的讨论。大家一致认为，通过数字技术对传统画卷内容进行创新呈现，如动态展示、分段解读、互动查询等，能够有效增强观众的参与感与理解度，进而延长观众停留时间。这一成功案例对我们未来美术馆展陈的信息传递效率提升具有极为重要的参考价值，也为我们在毕业设计展览中如何更好地融合文化与技术元素提供了有益的借鉴。

后续，老师们还体验了其他交互作品，并就它们的展陈形式与空间环境展开了深入讨论。在活动总结阶段，杨主任着重指出，此次参观学习不仅拓宽了全体教师的专业视野，更从观众体验的角度为后续数媒专业在美术馆的毕业设计作品展提供了诸多宝贵借鉴与深入思考。在后续的教学与展览筹备工作中，我们应充分借鉴此次参观所学到的交互影像创新形式、交互原理设计以及环境布置经验，将其有机融入到数媒专业学生的毕业设计作品展中，全方位提升展览的互动性、趣味性和文化性。这不仅能够为学生的作品展示搭建更优质、更具吸引力的平台，同时也能为观众带来更丰富、更深刻的视觉与参与体验，进一步推动数媒专业教学成果的高质量呈现。

此次教研活动通过“实地观摩+技术拆解+场景研讨”的创新模式，深化了教师对数字影像与交互技术的理解，也为教研室推动教学创新注入了强大动能。展望未来，数媒专业将持续秉持技术赋能教研的理念，助力学生在数字文化领域开拓更多可能性，为培养适应时代发展需求的创新型数字媒体专业人才奠定坚实基础，推动专业建设迈向更高水平，为学院的教育教学事业贡献更多力量。 

（数字媒体教研室供稿）

撰稿：张继鹏，校稿：杨帅，校审：孙琪，摄影：杨帅，王媛，编辑：张晓龙