10月9日，艺术传媒学院举办了2024年课程思政教学设计大赛院级初赛。本次初赛由艺术传媒学院副院长孙琪精心组织，特邀高培月副教授担任评委，旨在进一步提升学院教师的课程思政教学能力，推动专业课程与思政教育的深度融合。

比赛当天，参赛教师精神饱满，准备充分，展示了他们对课程思政教学的深刻理解和创新实践。学院新教师也积极到场观摩，学习借鉴优秀的教学经验。

在比赛中，杜航副教授以“面向数智时代的“艺科、理实、产学”协同创新教学课堂”为题，针对当前学生普遍存在的“重工具、轻人文”问题，对《室内空间设计》课程进行了深入的思政教学设计汇报，展示了如何将思政教育融入专业课程，引导学生树立正确的价值观和人文素养。

陈惠萍老师则针对《动漫IP形象及衍生品设计》课程，通过产学融合与任务驱动的方式，将传统文化与数字艺术巧妙结合，旨在解决学生因传统文化认知不足而导致的人文素养欠缺问题。

高培月副教授在点评中指出，参赛老师们的创新报告准备充分、内容翔实，充分展示了他们对课程思政的深入思考和实践探索。她强调，专业课程应该以此为基础，深入挖掘课程中的思政元素，帮助学生实现“转识成智、由智化境”，全面提升学生的综合素质和创新能力。经过一轮精彩汇报和激烈角逐，学院最终推选出杜航和陈惠萍老师进入校级决赛。

此次比赛不仅为教师提供了一个展示和交流的平台，也进一步推动了学院课程思政教学的改革和创新。新教师们纷纷表示收获颇丰，不仅亲眼见证了如何将思政教育自然融入专业课程，更深刻理解了提升学生人文素养的重要性，决心在今后的教学实践中，积极借鉴参赛教师的优秀经验，探索出更多富有创意和实效的思政教学方法。

艺术传媒学院将继续加强课程思政建设，不断提升教师的思政教学能力和水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

（艺术传媒学院供稿）

撰稿：刘佳郡，校稿：宋虹，校审：孙琪，编辑：张晓龙