校园霸凌日益成为一个备受关注的社会议题，通过海报等视觉艺术形式，创作者可以将重要的社会议题以一种直观和引人入胜的方式呈现给观者。4月7日，我校艺术传媒学院视觉传达设计专业《图形创意与应用》课程就“校园霸凌”这一主题举办了海报设计课程展，通过系列主题海报展览，不仅提升学生的设计和创意能力，更重要的是，让学生学会运用自己的专业技能去关注社会问题，传递积极的信息和价值观，引起观者的共鸣，激发大家对于校园暴力和学生心理健康问题的关注和思考。

 视觉展示在传达信息和引起情感共鸣方面具有巨大的影响力，好的作品可以通过强烈的视觉符号、标语或口号来唤起观者的情感反应，在设计中融入创新元素，独特的视觉风格、新颖的构图方式以及寓意深刻的符号，来增强作品的吸引力和情绪表达力。因此，教学中也一直鼓励学生挑战陈规并从独特的创作视角进行作品设计，加强学生对于视觉元素的统筹应用能力，培养学生的创新思维，激发学习的兴趣和热情。

海报作为一种视觉传达设计工具，其最终目的是向观者传达某种信息或者价值观，每位创作者都有自己独特的视角和表达方式。所以，通过对创作海报的同学进行采访，分享背后的创作理念和动机，以及创作者希望通过他们的作品传达什么样的信息和价值观，可以深入了解他们如何将抽象的理念和情感转化为具体的视觉表达语言，这不仅仅是视觉上的享受，更是情感上的共鸣。

拒绝校园霸凌主题海报展及相关同学采访视频

艺术和设计不仅仅是为了审美的享受，它们也是社会变革和进步的重要工具。通过视觉展示，可以唤起公众的意识，促进对重要社会问题的讨论，并激发人们采取行动来创造更加健康和谐的校园环境。同时，也鼓励学生们关注艺术和设计的多元价值，展示独特的创作视角和创新的设计思维方式，学会用艺术和设计的力量激发观者对社会问题的思考和探索。

（视觉传达设计教研室供稿）

撰稿：张玉洁 闫献匀，校稿：孔霞，校审：孙琪，摄影：视觉传达设计2201班，编辑：张晓龙