为培养学生掌握设计项目前期调研、构思、设计、后期计算机辅助技能及市场应用，培养学生快速分析问题和解决问题的能力，针对指定命题进行设计练习。在视觉传达设计专业学生已学完基础课和大量核心专业课后，综合运用所学知识，进行专题品牌、包装、版式编排等设计的产业实训课程。通过产业实训课程使学生对所学专业知识起到巩固、深化、融会贯通及扩展应用的作用，树立正确的设计思想，提高学生相关设计管理能力。

本门课程主要围绕晋中信息学院非遗博物馆设计项目开展，该项目得到董事长与校领导高度重视。视觉传达设计教研室针对本课程于10月14日进行了线上中期汇报工作。本次汇报邀请盛卓立院长及非遗博物馆负责人王书豪老师、杜宇静老师参加此次会议。在任小甲老师的主持下，四位教师带领各组学生对项目成果进行了详细汇报。

盛院长与各位教师对项目方案进行热烈讨论

任小甲老师带领视传2105班对晋中信息学院非遗博物馆的logo标志和导视系统的中期成果作详细汇报。LOGO设计对“晋”“非”“遗”三个字体进行拆分组合，表示晋中非遗文化像大鹏一样展翅高飞，传播到全国乃至全世界。导视系统设计以博物馆中的物品与古代人物的服饰特征为设计元素，对其进行卡通化设计，使得导视系统让人们在感受到历史的同时还能看到现代化设计感。

张煜老师所带领的视传2107班，在IP吉祥物部分的尝试主要采用了两种设计手法，一种是人物形象和一些特色文化器物元素提炼作为装饰点缀的外形。另一种是镇馆之宝青铜鸟尊的外形提炼，更加注重历史文化的传承。导视部分的两套方案，一套是根据其中一组的纯书法笔划提炼进行设计，另一套则是根据此次汇报的第三套logo的图形进行设计延展。

各位教师带领学生进行项目设计汇报

张强老师带领视传2108班所设计的VI手册，LOGO标志以学院六扇门为参考，结合山西字母S为型的简单元素表达内在含义，书法字体与logo结合，展现馆内藏品深厚的历史文化博大精深；IP吉祥物以西周饕餮纹铜方鼎为原型，采用拟人化的卡通风格来设计，给人一种亲近感；导视设计整体偏向极简主义，用简单的线条简化其指向区域的特有功能。

陈永哲老师所带领的2106班学生针对学校新建商业区、学生文体公园、非遗博物馆、艺术传媒学院内部导视项目进行了一系列导视设计。具体包括商业区大型导视柱、门头广告牌设计草图、3D模型。以及research book的制作，充分展示了小组内部分工合作的优势，凸显了小组各成员在项目中的一些创意设计，例如使用一些马赛克元素、民国风元素、镜面元素、不锈钢元素在设计中。在设计理念中从实际需求出发进行下一步设计。

本次中期汇报结束后，各位老师进行了非常热烈的讨论。盛卓立院长、王书豪老师和杜宇静老师对各班级学生的设计成果给予很大的认可，并且提出了非常中肯的修改意见和建议。这对学生之后的设计工作、迸发创作灵感提供了很大帮助。希望学生在之后的项目工作中，保持热情、积极向上的状态，以好学之心提升自我！

（艺术传媒学院供稿）

撰稿：张强 校稿：孔霞 校审：孙琪 编辑：张晓龙 摄影：张强