为进一步推进高等教育“质量革命”，打造一流的师资队伍，提升高校教学质量,全面提升学生核心素养,提高课堂效率。艺术传媒学院视觉传达设计教研室于10月12日开展“传帮带”主题特色教研活动。

视觉传达设计教研室“传帮带”教研活动

本次了线上“传帮带”经验交流研讨会由教研室主任孔霞老师主持，教研室全体教师参会。会上孔霞主任强调了“传帮带”教研的目的,首先是为了高效率的帮助新教师快速成长。其次,在示范课的交流过程中,教师们各抒己见,经验交流实现共同进步,致力于建设一支师德修养高、教学基本功扎实、团结一致的专业教学团队.为了有效落实“传帮带”教研活动,视觉传达设计教研室实施分组进行。本期“传帮带”示范课由老教师闫晓英和新教师李鹏翔执教。

一、老教师经验传授：

老教师示范课经验分享

闫晓英老师以《艺术思政 文化先行》为主题,进行艺术思政建设中的探索与实践的分享。过程中引用分享了“立德树人”为中心,“学习”“知识”“应用”“整合”“情感”“价值”的课程教学目标,旨在树立美学观念和自觉意识。孔主任对此次经验传授给出了高度评价。 

二、新教师学习成果交流：

新教师示范课交流

李鹏翔老师关于《数字影像设计》课程内容进行说课。课后,我团队经验丰富的老师们肯定了课堂的优点并提出了中肯的建议。其中孔霞主任提出：“抛问题给学生,让他们发散思维;用实操,生动形象地展示,有效提高教学效率,提升学生素养。”教学督导刘静老师说：“要激发学生自主学习的兴趣,做到提前让学生自主参与!”闫晓英老师也针对课前准备及教学资料准备提出了宝贵的建议。

本次线上教研活动,研讨气氛热烈,人人参与,每位老师以不同视角和不同观点积极发言。新教师反思重建,收获颇丰。在这一教研活动中,我们真正的把教学、教研、科研整合在一起,使教师的教学、教研、科研能力得到了不同层次的提高,真正使主题教研活动落到了实处!

（视觉传达设计教研室供稿）

撰稿：李鹏翔 校稿：孔霞 编辑：张晓龙 摄影：孔霞 闫晓英