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【教学成果】以点成面 绘万千世界 ——视觉传达设计1901 1902班《构成设计》课程成果展

发布时间:2020-11-05阅读数:

为进一步推进我院课程建设,关注教学效果,提高教学质量11月4日视觉19011902班《构成设计》课程成果展在艺术楼如期举行,艺术传媒学院院长盛卓立教学副院长孙琪,视觉传达设计教研室主任孔霞等专业老师参观了此次展览。展览开始由课程指导教师杭颖颖老师对该课程的性质及在设计专业中的重要性做了简要的概述

【教学成果】以点成面 绘万千世界 ——视觉传达设计1901 1902班《构成设计》课程成果展
艺术传媒学院院长点评作品

本次作品展示分平面构成色彩构成立体构成三个部分。平面构成运用点线面结合表达生活中的抽象概念;色彩构成采用色彩表达玻璃器皿等单一器皿或素色形体进行从“无”到“有”的转变,打破常规的色彩表达形式;立体构成强调多材质综合立体形态来表达二维到三维空间的构成表现。作品创作中,从选材到制作,同学们都经过了多次的筛选和尝试形成了一件件精美且富有创意的作品。

【教学成果】以点成面 绘万千世界 ——视觉传达设计1901 1902班《构成设计》课程成果展
领导与指导教师交流作品

盛院长观看作品后指出构成设计是现代设计的基础,要跟着时代变化创新教学模式,扎实做好基础课与专业课的衔接,培养学生的思维能力与创新能力。孙副院长也同时强调基础课程对于低年级学生的重要性,设计重在实践应用。观看过程中几位教师与该班学生详细询问在作品制作中对设计的认识及课程的收获等。

【教学成果】以点成面 绘万千世界 ——视觉传达设计1901 1902班《构成设计》课程成果展
优秀作品(一)

【教学成果】以点成面 绘万千世界 ——视觉传达设计1901 1902班《构成设计》课程成果展
优秀作品(二)

【教学成果】以点成面 绘万千世界 ——视觉传达设计1901 1902班《构成设计》课程成果展
优秀作品(三)

通过此次展览活动使学生们真正意识到构成设计将会是开启设计生涯中第一块敲门砖,在以后的设计过程中要多看多想多做,汇聚成自己的设计风格。此次作品展吸引了众多师生驻足观看,增加了同学们相互学习交流互动的机会,进一步提高了学生学习的积极性和主动性,为后续专业学习提升打下了良好基础。 
 

(视觉传达设计教研室供稿)

(作者:撰稿:牛旭辉 校稿:杭颖颖 编辑:韩湘汝 摄影:牛旭辉 编辑:yijiaoyu)