为深挖本土非遗与美术资源创作价值，推动传统文化与AIGC动画融合创新，7 月2日至6日，艺术传媒学院组织动画（专升本）2501、2502班开展《联合设计调研》小学期实训。

本次小学期聚焦云冈石窟文化数字化传承，采用云端产业调研+校内非遗博物馆、美术馆实地研学相结合的模式，联动行业优质企业开展教学，以调研、实操、创作一体化教学，引导学生用数字动画活化传统艺术。

实训期间，授课教师针对性开展灯光渲染、动画运动专项训练。结合云冈石窟洞窟环境、砂岩材质特点，讲解场景布光与氛围塑造技巧，帮助学生打造沉浸式古文化三维场景；对照石窟飞天、造像动态，梳理动画运动节奏，解决动作僵硬、画面卡顿等创作难题，提升作品写实质感。学生以云冈石窟佛像、飞天纹饰、北魏纹样为核心素材，将千年石窟文化符号融入动画创作，赋予作品深厚的文化内涵。

线下研学环节，各组先后走进学院非遗博物馆与美术馆。在非遗馆，学生记录传统器物、民俗纹样、非遗工艺，提取国风动画创作素材，梳理非遗题材动画的受众定位；在美术馆，大家观摩往届数字艺术毕业作品，拆解项目策划、视觉设计与落地逻辑，为原创动画方案积累参考。

实验室实操环节聚焦AIGC动画全流程创作，教师针对传统元素数字化生硬、短片叙事混乱等问题专项指导，引导学生结合非遗素材搭建动画场景、设计角色形象，打磨兼具传统韵味与数字质感的动画视觉方案。每日开展小组研讨，师生与行业导师共同评审素材、优化创意。

本次实训是学院产教融合、传统文化数字化传承的特色实践。从技能上，学生掌握线上线下完整调研流程，熟练运用AIGC工具，攻克用户画像、方案评估、AI短片制作等实操难题；从文化上，挖掘非遗背后本土文化内核，形成传统文化数字化转化思路；育人上，搭建校企协同育人平台，厚植学生文化自信与文化传播责任感。

（撰稿：韩明哲，供稿：动画教研室，校稿：贺跃龙，校审：孙琪，责任编辑：张晓龙）