为帮助大二学生提前明晰就业方向，夯实就业准备基础，扭转“就业指导是毕业生专属”的固有认知，在2024年10月17日下午18:00-19:00，解育一老师带领2023级动画数媒的学生组织开展就业指导服务进班级系列活动，将就业指导工作前置，为同学们送上了一场内容丰富、贴合需求的就业指导“及时雨”。。

形势政策双解读，明晰就业大方向
   活动现场，解育一老师以详实的数据和鲜活的案例切入，结合当前国内就业市场的整体趋势，从新兴行业崛起、传统行业转型升级、区域人才需求差异等多个维度，为同学们深入分析研判未来的就业形势。老师特别指出，随着产业结构的调整，复合型人才、技能型人才的市场需求持续走高，鼓励同学们在校期间既要夯实专业基础，也要注重跨学科知识的学习和实践能力的培养。

针对同学们普遍关心的就业政策，解育一老师进行了细致解读，重点梳理了基层就业补贴、小微企业吸纳就业扶持、升学与就业衔接政策、创新创业扶持等相关利好政策，逐一讲解政策适用条件、申请流程和注意事项。同时，老师还结合往届毕业生的成功案例，向同学们展示如何借助政策东风实现高质量就业，帮助大家精准把握政策红利，提前规划职业发展路径。

 信息填报细指导，筑牢就业基本功

除了宏观层面的形势与政策讲解，活动还聚焦毕业生就业手续办理的关键环节，针对大二学生未来将要面临的生源地信息核对、就业信息填写等工作进行专项指导。解育一老师围绕生源地信息核对的判定标准、修改流程、材料提交要求等注意事项展开讲解，着重强调了生源地信息与档案转递、户籍迁移、就业补贴申领等事项的关联性，提醒同学们务必认真核对，避免因信息错误影响后续手续办理。

在就业信息填写指导环节，解育一老师通过现场演示就业信息管理系统的操作流程，对个人基本信息、教育经历、奖惩情况、求职意向等填报内容进行逐项说明，梳理出信息填写中的高频易错点，如专业名称表述不规范、求职意向与专业匹配度低等问题，并给出针对性的修正建议。同时，老师还设置了模拟填报环节，让同学们现场实操，及时解答大家在填报过程中遇到的疑问，有效解决了同学们在后续就业手续办理中可能遇到的困惑。

个性指导解疑惑，精准助力促成长

活动现场还专门设置了个性化指导咨询区，解育一老师针对职业规划、简历制作、面试技巧、实习选择等同学们关心的问题进行一对一答疑。不少同学带着自己初步拟定的职业规划方案咨询老师，老师结合学生的专业特长、兴趣爱好和市场需求，为同学们量身定制发展建议；有的同学询问简历制作的技巧，老师则从简历的版面设计、内容取舍、亮点突出等方面给出具体指导；还有的同学对实习单位的选择感到迷茫，老师建议大家优先选择与专业相关、能积累实践经验的实习岗位，为未来就业增加竞争力。

此次就业指导服务进班级活动，将就业指导工作前置到大二阶段，不仅帮助同学们提前认清就业形势、掌握就业政策，更引导大家树立了科学的就业观和职业规划意识。同学们纷纷表示，活动内容实用、针对性强，让自己对未来的就业之路有了更清晰的认识，接下来会结合指导建议，明确发展方向，积极参与实践活动，为毕业就业做好充分准备。

学生感悟：

“这次就业指导活动让我受益匪浅。原本我总觉得就业是大三、大四才需要考虑的事，直到辅导员老师用详实的数据和生动的案例，分析了当前的就业形势和行业需求，我才意识到职业规划应该趁早。尤其是老师讲解的生源地信息核对、就业信息填写等注意事项，全都是实实在在的干货，帮我避开了很多潜在的误区。更让我惊喜的是个性化咨询环节，老师结合我的专业和兴趣，给出了针对性的实习和学习建议，让我对未来的职业方向不再迷茫。”

                                           ——数媒2301班范静宜

“作为一名大二学生，我之前对就业政策一知半解，也不知道该如何规划自己的大学生活。这次辅导员老师带来的就业指导课，就像一场“及时雨”。从基层就业补贴到创新创业扶持，老师把每一项政策都讲得透彻易懂，还分享了往届学长学姐借助政策实现高质量就业的故事，让我看到了政策带来的红利。在模拟填报环节，我亲手操作了就业信息管理系统，解决了一直以来的困惑。这次活动不仅让我掌握了实用的就业知识，更让我树立了主动规划、积极准备的意识，为未来的就业之路打下了坚实的基础。”

——动画2304班杨子华

（撰稿：李佳婷 供稿：解育一 摄影：李佳婷 责任编辑：周思若）